东城区卫生局第三幼儿园

2005年3月—6月教学工作计划

上学期工作成绩

二、存在的问题

三、指导思想

　　以深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以教研工作带动我园的保教工作质量进一步提高，以市、区级骨干教师带动年轻教师提高教师队伍的整体素质，以健康教育活动形成我园的办园特色。

四、本学期的工作重点

　　（一）管理工作

1、不断完善各项规章制度，通过教师聘后管理制度，使聘后管理工作充分发挥激励作用。
2、加大管理工作的力度，加强日常工作的规范性，使广大职工形成自觉的遵守各项制度的良好氛围。

　　（二）保教工作

1、加强教师的政治、业务学习，进一步促进她们教育观念的转变。同时也为她们创造外出观摩学习的机会，使她们开阔思路，在工作中有所突破。
2、加强教师的保育意识，落实我园保教工作计划。在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。
3、加强寄宿幼儿的管理，更加丰富寄宿幼儿晚间生活的内容。
4、组织教职工继续学好法用好法，依法办事，特别强调要明确儿童权益保护法的内容。使来园幼儿能在法律保护下，在老师的精心呵护下，健康愉快地成长。
5、通过健康教育活动的开展，进一步加强教研工作的指导性，提高教研工作的实效。

　　（三）教师队伍建设

1、组织教师继续进修学习，同时要会使用电脑备课。选派骨干教师参加教科研理论学习班、现代信息技术应用提高班的学习。
2、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，特别是刚参加工作的教师，使她们能够尽快成长起来。
3、组织全园教师参加《快乐与发展课程》的培训，在培训学习过程中，促进教师观念的转变。
4、 学期初各班教师结合健康教育研究调整各班环境创设，结合本班幼儿的年龄特点投放游戏材料，提高教师游戏活动的指导能力。

　　（四）卫生保健工作

1、定期召开伙委会，邀请家长参加，广泛听取意见不断提高伙食质量，制定科学、合理、营养丰富的幼儿食谱。保证幼儿的膳食质量。
2、保护幼儿视力，加强眼睛保健，加强保教结合，做好家园工作。
3、做好季节性传染病的预防及卫生消毒工作。
4、开展幼儿体能测试工作，通过各项活动增强幼儿身体素质。

　　（五）安全工作

1、建立健全各项安全制度，使职工了解各岗位安全工作的内容。
2、定期检查安全制度的执行情况，及时查找隐患，做好突发事件的紧急预案工作。
3、各年龄班结合幼儿的年龄特点，开展安全教育活动。

　　（六）家长工作

1、学期初，召开家委会，向家长介绍本学期教学计划和安排征求家长意见，请家长为我园的教学工作提出合理建议，充分满足家长的需求，取得家长对我们工作的大力支持。做到与家长及时沟通、交流。
2、本学期向家长开放四次半日活动，并向家长发放问卷调查、设立家长意见箱等方式，增进家长与教师间的相互理解与交流。
3、家长接待日，时间定于每周一上午8∶00--10∶00

六、教研工作

　　　　1、本学期我园将以健康教育活动带动我园教研工作的开展，在健康教育活动中我们重点研究幼儿户外活动如何开展，通过让幼儿练习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体素质。

三月份工作安排

（1）、各班召开家长会。
（2）、各班做好插班新生入园的接待工作。
（3）、各年龄组根据幼儿的年龄特点，培养幼儿的常规，稳定幼儿的情绪。教学、保健一起进行常规工作检查。
（4）、各班完成对幼儿各项发展水平的测查工作，并做出分析评价。
（5）、各班结合健康教育活动，完成环境布置工作。并结合各班幼儿年龄特点制作区域活动投放材料。

四月份工作安排

（1）、组织幼儿春游。
（2）、幼儿春季运动会，幼儿广播操表演。（邀请家长参加）
（3）、请有经验的教师谈谈本班“家长工作”是如何开展的。
（4）、对家长开放半日活动。
（5）、教师户外活动观摩。

五月份工作安排

（1）、组织幼儿看电影。
（2）、 教师半日活动抽查。
（3）、 教师餐前游戏活动指导抽查。
（4）、 教师户外游戏观摩与交流。
（5）、 准备“六一”联欢会的节目。

六月份工作安排

（1）、庆祝“六一”幼儿联欢会。
（2）、 幼儿健康教育教育活动观摩与研讨。
（3）、 幼儿户外体能测试。
（4）、 亲子户外游戏比赛。
（5）、保教人员业务考核，总结工作。

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2005年3月—6月教研工作计划

一、成绩与问题

上学期我园围绕着“各班班级环境的创设”、“幼儿活动区游戏材料的投放”问题进行了研究，通过有针对性的研究，我园在环境创设方面有所提高，表现为：
1、教师能够针对本班幼儿的发展水平和幼儿的需求与本班幼儿一起进行环境创设，同时墙饰创设能够与各班的主题活动和教育活动相结合。
2、各班班级环境的创设能够与幼儿近期发展目标相结合。

目前存在的问题是：
1、游戏材料的投放应该增强游戏性，实用性、及互动性。
2、教师在幼儿游戏时应该为幼儿提供适时、适度的指导。

二、指导思想

以深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以教研工作带动我园的保教工作质量进一步提高，通过进一步研究和实施幼儿健康教育的行为，在新的幼儿健康教育理论指导下，形成我园的健康教育发展特色。

三、本学期的教研工作重点

本学期我园将以健康教育活动带动我园教研工作的开展，在健康教育活动中我们重点研究幼儿户外活动如何开展，通过让幼儿练习走、跑、跳、投等基本动作，提高幼儿身体素质。促进幼儿对身体锻炼的兴趣。
专题研究内容：户外活动材料的投放及教师的指导。

四、研究的目的

1、通过户外活动的开展，鼓励幼儿喜欢参加户外体育活动，动作协调、灵活。
2、满足幼儿身体活动、娱乐、表现自主、独立等多种需要，有效的激发幼儿对身体锻炼的兴趣。

五、研究的步骤与措施

前期准备：

第一次：组织教师理论学习，《幼儿园教育指导纲要》解读第75页—87页。“保护幼儿生命，促进幼儿健康”。
讨论：什么是幼儿健康教育？
幼儿健康教育的目标是什么？
幼儿健康教育的实施策略。

第二次：教研组活动，针对健康教育问题设计家长问卷调查表。
第三次：通过健康教育问卷调查表，了解幼儿和家长在健康教育方面的需求。针对幼儿及其家长的需求，各年龄班讨论制定本班健康教育研究计划。
第四次：教研组活动，集体讨论各班健康教育工作计划。
第五次：通过召开家长会与家长沟通交流此计划的可行性，并征求家长的合理化建议。
第六次：教师通过参与式研讨学习《健康教育所遵循的教育理念》。
第七次：针对楼道里的活动环境和提供的游戏材料，请专家参加我园的教研活动，帮助教师调整游戏材料，指导教师的健康教育工作。
第八次：教师通过参与式研讨学习《幼儿园教育指导纲要细则》健康教育章节，结合工作实际了解每个年龄班幼儿的发展目标。
第九次：教师通过学习《幼儿园教育指导纲要细则》，为幼儿创设健康、安全、温馨的户外、室内活动环境，并根据活动的需要，随时调整环境。
第十次：讨论研究，各班为幼儿提供的室内外活动环境是否适宜幼儿的发展需要，不适宜的及时调整。

具体内容：
第一次：分两个教研组讨论分析各班幼儿户外体育活动开展的现状，针对讨论出的共性问题进行户外体育游戏材料投放。
讨论：幼儿户外活动材料的投放与幼儿的发展有什么关系。
针对幼儿的年龄特点，什么样的材料投放有利于幼儿户外体育活动的发展。
第二次：各年龄班制定本年龄班幼儿户外体育材料的投放计划。
第三次：观摩各班活动体育材料投放及教师指导。（摄像）
回放活动，观察幼儿在户外活动的表现。
讨论：什么样的材料是适合的？哪些材料是不适合的？
第四次：继续观摩和研讨：幼儿对材料是否感兴趣？是否喜欢操作？原因是什么？教师指导是否得当？应该注意什么？
第五次：研讨：如何评价户外活动材料投放及教师的指导？
第六次：修改、调整户外活动材料的内容，初步总结教师的指导方法。
第七次：专题总结：“如何通过户外游戏材料投放促进幼儿参加体育活动的兴趣。”要求每位教师进行总结。
第八次：集体总结各年龄班户外游戏材料投放的内容及教师指导方法。

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东城区卫生局第三幼儿园

　　东城区卫生局第三幼儿园为确保园内孩子们的生命安全，在幼儿园大院周围和幼儿活动区的大楼周围以及幼儿园班级内，投入近20万资金，分别安装了防盗警报器，（院墙和楼外的总体设备照片）

　　其中有：安装在院墙上的警报器
　　安装在大楼周围的警报器
　　安装在班级内的报警装置
　　教师带幼儿外出活动随身带的报警器
　　幼儿活动室内的检测设备

　　幼儿园为了让家长能更清楚的了解幼儿在园的活动情况，在各班安装了监控设备。从安全角度来讲，这套设备的安装也有利于及时汇报班上出现的紧急情况

　　家长们也来观看我们的监测屏幕